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octobre 2018
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Accompagnement de l’enfant dans la réalisation des actes de la vie quotidienne

 Accompagnement de l’enfant dans la réalisation des actes de la vie quotidienne

OBJECTIFS : A l’issue de la formation le stagiaire sera en capacité d’accompagner l’enfant dans les grandes étapes de son développement. Il sera en mesure d’accueillir chaque enfant en fonction de ses besoins et de son environnement familial.

 

LES SAVOIRS :
– Les besoins et manifestations du jeune enfant selon son degré d’autonomie
– Le rythme de vie d’un jeune enfant selon l’âge (sommeil, repas, jeux)
– Les étapes de développement de l’enfant et sa communication avec le monde extérieur : les 5 sens
– Les phases d’un cycle de sommeil chez le jeune enfant
– Les précautions d’utilisation des matériels de transports et du matériel de puériculture (transat, lit parapluie)
– Phase d’acquisition de la propreté : quand et comment accompagner l’enfant dans cette étape de son développement
– Processus d’attachement et de séparation

 

LES APTITUDES :
– Mettre en place une organisation de la journée dans le respect du rythme de chaque enfant vis-à-vis de son sommeil, de ses repas et de ses temps d’activités
– Adapter ses pratiques professionnelles aux rituels et habitudes socio-culturelles et éducatives des parents et du jeune enfant
– Proposer des activités correspondant au niveau d’apprentissage de chaque enfant et aux étapes de son développement : motricité, langage
– Accompagner le jeune enfant vers l’acquisition de la propreté

PUBLIC

– Tous salariés et assistants maternels du particulier employeur

DUREE

– 21 heures