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juillet 2018
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Fiche Accompagner les personnes âgées ou handicapées – suite

puce-rose Accompagner une personne non dépendante

OBJECTIFS PROFESSIONNELS :
– Comprendre les spécificités de l’activité liée à la présence d’une personne âgée
– Contribuer au bien être de la personne et à l’amélioration de son cadre de vie
– Assurer la préparation des repas en tenant compte des habitudes et régimes alimentaires de l’employeur

VALIDATION : Attestation de compétences

– Tout public

21 heures

puce-rose Accompagner une personne dépendante

OBJECTIFS PROFESSIONNELS :
– Comprendre les principales caractéristiques liées à la psychopathologie du grand âge
– Adapter son comportement et ses méthodes à la présence d’une personne dépendante dans sa quotidienneté
– Se sentir plus à l’aise auprès d’une personne présentant des troubles liés au vieillissement

VALIDATION : Attestation de compétences

Tout public

21 heures

puce-rose Accompagnement des personnes handicapées

OBJECTIFS :
– Comprendre les principales caractéristiques liées à la psychopathologie du handicap
– Adapter son comportement et ses méthodes à la présence d’une personne handicapée, dans sa quotidienneté
– Se sentir plus à l’aise auprès d’une personne présentant un handicap

VALIDATION : Attestation de compétences

Tout Public

14 heures

puce-rose Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne – DF2 du DEAVS

Evaluation d’un rapport (environ 5 pages) permettant au candidat de décrire une situation d’accompagnement des personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne rencontrée en stage.
Cette évaluation doit prendre en compte l’appréciation du site qualifiant.
Note sur 20
Epreuve organisée par l’établissement de formation (évaluation par un formateur et un professionnel).

– Tout public

Les besoins fondamentaux de l’être humain :
– Les besoins spécifiques de l’enfant (équilibre et rythme alimentaire)
– Les besoins spécifiques des malades
Les techniques d’hygiène et de soin de la personne :
– Les principaux paramètres de surveillance de la santé
– L’aide à la prise de médicaments
– L’hygiène corporelle
– L’hygiène alimentaire
– Les rythmes du sommeil
– Les techniques d’amélioration du bien être de la personne et techniques de confort
– Notions de puériculture
Les compétences des auxiliaires de vie sociale et leurs limites en matière de soin et d’hygiène
Les techniques d’aide aux activités motrices et aux gestes de la vie quotidienne :
– L’ergonomie, connaissance des aides techniques et appareillages
– La manutention adaptée aux personnes
– Le PSC1
L’utilisation des techniques d’observation et d’analyse de la situation de la personne aux temps clé du quotidien comme support de la relation d’aide

Durée : 91 heures