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CQP Assistant de Vie aux Familles – ADVF

 CQP Assistant de Vie aux Familles – ADVF

PROGRAMME :

CCP1 : Accompagner les personnes dans les actes essentiels du quotidien (140h) :

  • Etablir une relation professionnelle avec la personne
  • Organiser avec la personne les actes à accomplir
  • Prévenir les risques, faire face aux situations d’urgence et/ ou mettre en place un relais
  • Contribuer à l’autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne
  • Mettre en oeuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l’aide à la toilette et à l’habillage, aux déplacements, à l’alimentation

 

Mode de validation du CCP1

  • Mise en situation professionnelle ou présentation différée d’un projet d’une durée de 45 minutes.
    La situation professionnelle est tirée au sort et concerne l’intervention de l’ADVF depuis son arrivée au domicile de la personne aidée jusqu’à son départ. Celle-ci permet d’évaluer les compétences suivantes :
  • Organiser avec la personne les actes à accomplir
  • Contribuer à l’autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne
  • Prévenir les risques, faire face aux situations d’urgence et/ou mettre en place un relais
  • Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage
  • Mettre en oeuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l’aide à la toilette et l à l’habillage, aux déplacements, à l’alimentation
  • Entretien technique de 15 minutes, à l’aide d’un questionnaire support à l’entretien.
    Celui-ci permet d’évaluer les compétences suivantes :
  • Prévenir les risques, faire face aux situations d’urgence et/ou mettre en place un relais
  • Mettre en oeuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l’aide à la toilette et l à l’habillage, aux déplacements, à l’alimentation

CCP2-Mise en situation professionnelle ou présentation différée d’un projet d’une durée de 15 minutes. :
La situation professionnelle est tirée au sort. Un membre du binôme évaluateur joue le rôle du parent.
Celle-ci permet d’évaluer les compétences suivantes :

  • Etablir le contact, communiquer et assurer le relais des parents
  • Organiser l’intervention avec un ou plusieurs enfants
  • Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants
  • Accompagner les apprentissages de base des enfants et leur socialisation dans leurs activités

 

Entretien technique de 30 minutes
Le binôme évaluateur questionne la candidat, à partir de la mise en situation et du dossier de synthèse de pratique professionnelle (DSPP) et demande, en complément, dans tous les cas de réaliser les gestes techniques : préparer un biberon, préparer un bain pour un bébé, effectuer un change ou la toilette d’un bébé en utilisant le mannequin de puériculture.
Celui-ci permet mettre en oeuvre les techniques et gestes professionnels appropriés aux enfants lors des levers et couchers, de la toilette et de l’habillage, des repas.

CCP3 –  Assister les personnes dans l’entretien de leur cadre de vie et dans la préparation de leur repas (126h) :

  • Etablir une relation professionnelle lors des interventions (7 heures)
  • Organiser avec la personne les tâches domestiques (14 heures)
  • Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité (28 heures)
  • Respecter l’intimité, les goûts et habitudes de la personne (21 heures)
  • Mettre en oeuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l’entretien du logement, du linge, la préparation des repas et des courses (56 heures).

 

Mode de validation du CCP3 :
Mise en situation professionnelle ou présentation différée d’un projet d’une durée de 45 minutes.
La situation professionnelle est tirée au sort et concerne l’intervention de l’ADVF depuis son arrivée au domicile de la personne aidée jusqu’à son départ.
Celle-ci permet d’évaluer les compétences suivantes :

  • Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité
  • Etablir une relation professionnelle lors des interventions
  • Mettre en oeuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l’entretien du logement, du linge, la préparation des repas et des courses
  • Respecter l’intimité, les goûts et les habitudes de la personne
  • Organiser avec la personne les tâches domestiques

Entretien technique de 15 minutes. Le binôme évaluateur questionne la candidat, à partir de la mise en situation et du dossier de synthèse de pratique professionnelle (DSPP) et demande, en complément, le cas échéant, de réaliser les gestes techniques (de type : ranger des courses, refaire un lit, trier du linge …).
Celui-ci permet mettre en oeuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l’entretien du logement, du linge, la préparation des repas et des courses.

Durée

– 406 heures en centre
– 210 heures en entreprise