Comprendre pour mieux accompagner : Les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfantOBJECTIF :
Comprendre les particularités du développement global de l’enfant et ainsi se situer dans une démarche de prévention.
PRÉREQUIS
– Savoir lire et écrire
PROGRAMME
– Le cadre national pour l’accueil du jeune enfant.
– Les différents types de prévention et le principe d’attention précoce.
– La notion de sphère de développement, ses différentes dimensions et ses grands principes.
– Les principaux apports de la théorie de l’attachement.
– Les postures favorables au développement de l’enfant, à la prise en compte de ses compétences et au développement d’un attachement « sécure ».
– Les besoins fondamentaux et les rythmes biologiques de l’enfant.
– L’adolescence et ses principaux changements : pubertaire, affectif et cognitif.
– Le processus d’interaction des différents cercles de vie dans l’accompagnement de l’adolescent.
– Les troubles de l’adolescence et les signes d’alerte.
– Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre.
DURÉE
14 heures
MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS :
Déposer une demande de formation soit :
– Sur notre site : INSCRIPTION
– Par courrier à OFRE – 44 avenue de l’Europe – 80080 AMIENS, en précisant votre demande et vos coordonnées
– Vous serez ensuite convoqués à un entretien de positionnement dans un délai de 6 semaines.
MODALITÉS D’ÉVALUATIONS :
Etude de situation professionnelle numérique
Validation partielle du Bloc 6 du titre « Assistant maternel/Garde d’enfants »
MÉTHODES MOBILISÉES :
Principes théoriques
Mise en situation pratique (à l’écrit et à l’oral)
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES :
TARIF :
Des aides sont mobilisables
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